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    MG线上电子:创新人才的早期发现和早期培养的重要作用将进一步完善贯通培养的有效机制

    时间:2021/4/12 10:47:18   作者:   来源:   阅读:7   评论:0
    内容摘要:邱成桐表示,将招生目标放宽到三年级,除了数学与其他学科相比是一门“早熟的学科”外,这种“无顾虑”也是他更看重的学生素质。国际上著名的数学家已经把对基础学科人才培养的关注转向中学,许多中学校长也认同这一观点。“激发学生的早期创新意识,启发他们的学习兴趣,引导他们的研究抱负,不仅是基础教育学校的使命,也是责任和义务。”东北...
    邱成桐表示,将招生目标放宽到三年级,除了数学与其他学科相比是一门“早熟的学科”外,这种“无顾虑”也是他更看重的学生素质。

    国际上著名的数学家已经把对基础学科人才培养的关注转向中学,许多中学校长也认同这一观点。

    “激发学生的早期创新意识,启发他们的学习兴趣,引导他们的研究抱负,不仅是基础教育学校的使命,也是责任和义务。”东北育才学校党委书记、校长高晨表示,充分发挥一流基础教育的作用是必要的。创新人才的早期发现和早期培养的重要作用将进一步完善贯通培养的有效机制。

    近年来,国家高度重视拔尖创新型人才的培养。通过考试招生制度改革、实施人才计划和强基础计划,鼓励高校、科研机构和中学共同探索培养拔高创新型人才的有效模式和工作机制。

    然而,也有很多中学校长表示,中学的确肩负着培养基础学科人才的重要任务,但这一责任绝不应仅由中学承担,特别是在人才选拔过程中。

    “高考改革的出发点是好的。高校根据自己专业的需要,对高考考生的科目提出了要求。同时,学生可以根据自己的专业进行选择。本设计不仅有利于选拔出适应自身学科发展的优秀人才,也有利于学生的发展。选择你自己的主任,选择高考科目,而不是像以前那样把人分成文理两类。”

    然而,在过去的几年里,也出现了学生放弃物理等基础学科的现象。“社会批评这种做法是因为学生们太功利了。我认为情况并不完全如此。”唐江鹏表示,在选拔人才时存在一个核心问题。这是高校的责任,高校必须更加坚定地提出专业学科要求。


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